Die pädagogische Fachkraft hält mit den Kindern und dem Team gemeinsam Regeln ein.

Aufgestellte Regeln dienen in erster Linie zum Schutz der Kinder und zur Gefahrenreduktion. Dabei werden die hohe motorische Aktivität, Explorationslust und die Experimentierfreude der Kinder nicht eingeschränkt und die wenigen fest eingeführten Regeln werden konsequent eingehalten und immer wieder einfach erklärt. Insbesondere die Nutzung und Handhabung von Materialien und Werkzeugen wird regelmäßig gezeigt und parallel dazu besprochen. Neben den konsequent einzuhaltenden Regeln ist ebenso die Einführung von sicherheitsgebenden, ritualisierten Vorgehensweisen für emotional herausfordernde Situationen bedeutsam und die Absprache in konflikthaften Situationen, bei welchen widersprüchliche Ansprüche oder Anliegen aufeinandertreffen. Dies können Rituale beispielsweise für Abschieds- oder Konfliktsituationen sein.