Die pädagogische Fachkraft gestaltet den Tagesablauf variabel, um ihn wo nötig und möglich den indivi-duellen, kindlichen Bedürfnissen anzupassen.

Basierend auf Kinderbeobachtungen deutet die pädagogische Fachkraft kindliche Reaktionen und passt die Gestaltung des Tagesablaufs an deren jeweiligen Bedürfnisse an. Dies erfordert eine gute Planung mit methodischer Flexibilität, so dass die Kleinstkinder essen und schlafen können, wenn es für sie Zeit ist und auch Ruhe haben, wenn sie auf die Toilette oder den Topf müssen. Dazu stellt die pädagogische Fachkraft für die Kinder übersichtlich strukturierte Innen-, Neben- und Außenräume zur freien Bewegung bereit. So haben die Kinder Wahlmöglichkeiten im Spiel und können eigene Interessen oder auch Bedürfnisse selbständig verfolgen. Sie achtet dabei insbesondere auf geschützte und kuschelige Bereiche.